Pédagogie Inclusive

L’objectif de notre projet est de déployer une pédagogie plus inclusive à l’université de Strasbourg. La phase initiale consiste à réaliser une revue de littérature sur la conception universelle de l'apprentissage et la pédagogie inclusive. Dans un deuxième temps, à partir des modèles existants dans la littérature, nous mènerons une enquête auprès des enseignants et enseignants-chercheurs de l'université sur leurs représentations et leurs pratiques pédagogiques en lien avec les besoins spécifiques des étudiants en situation de handicap. Nous modéliserons ensuite une expérimentation de mise en oeuvre de la pédagogie inclusive accompagnée d’ateliers de formation et de productions de supports pédagogiques. Les résultats de cette expérimentation seront partagés et permettront de déployer ou d’améliorer l’expérience.